Az időzónák megértése
Miért lehet a partnerosztályterem már otthon, miközben Önnél tanítás folyik.
Az Earthrise:Live a világ osztálytermeit köti össze. Mivel a Föld folyamatosan forog, a tanítási napok nem mindenhol egyszerre zajlanak. Ez az oldal tanároknak és tanulóknak szól.
Mi az az időzóna?
Az időzóna a világnak az a területe, ahol ugyanazt a helyi időt használják. A világ azért oszlik különböző időzónákra, mert a Nap különböző helyeken különböző időpontban kel és nyugszik.
Az iskolák párosításakor összehasonlítjuk az egyes iskolák helyi tanítási napját, és közös globális időre számítjuk át. Ez segít olyan időpontokat találni, amikor mindkét iskola elérhető, és megmondani, amikor nem.
Miért számítanak az időzónák az Earthrise:Live-nál
Ha egy távoli iskolával választ kapcsolódni, az élő hívás nem biztos, hogy szépen belefér mindkét iskola napjába. Az egyik iskolának korán, későn vagy a szokásos tanítási órák után kell csatlakoznia. Ezt előre megmondjuk, minden alkalommal.
Egyszerű élő párosítás
Legalább 45 perc átfedés mindkét iskola szokásos tanítási napján.
Lehetséges élő párosítás
20-45 perc átfedés, vagy kisebb rugalmasság az egyik iskolától.
Rugalmasságot igényel
Kevés az átfedés: az egyik iskolának a szokásos órák előtt vagy után kellene kapcsolódnia.
Időeltolt ajánlott
Nincs gyakorlati átfedés. A videós képeslapok, levelek vagy közös diák lehetnek a legjobb út.
Minta megvalósíthatóság
Mi a reális a különböző országpároknál.
Ezek a novemberre jellemző minták. Az Earthrise:Live az egyes iskolák tanítási napi adataiból számítja ki a valós átfedést, így a párosítási csomagban mindig a két osztályterem tényleges időpontjai szerepelnek.
Egyesült Királyság ↔ Dél-afrikai Köztársaság
Egyszerű élő párosítás: hasonló időzóna
Egyesült Királyság ↔ India
Lehetséges, délelőtt / délután tervezéssel
Egyesült Királyság ↔ Japán
Nehezebb élő párosítás: az egyik iskolának rugalmasnak kell lennie
Egyesült Királyság ↔ Ausztrália
Élőben gyakran nehéz, az időeltolt csere lehet, hogy jobban működik
Egyesült Királyság ↔ Az USA keleti partja
Általában lehetséges: brit délután / amerikai délelőtt
Egyesült Királyság ↔ Az USA nyugati partja
Nehezebb: brit késő délután / amerikai kora reggel
Surprise me
Roll two random countries
Click the button to pair two of 200 countries and see how realistic a live exchange would be in November.
Élő vagy időeltolt?
Mindkettő valódi csere. Válassza azt, ami illik.
Az időeltolt csere nem másodrendű. Bizonyos időzónák esetén ez a legbiztonságosabb és leggyakorlatiasabb módja annak, hogy két osztály értelmesen kapcsolódjon.
Élő csere: akkor a legjobb, ha az iskolai napok időpontjai átfedik egymást
- Egyesült Királyság és Franciaország
- Kenya és Németország
- India és EAE
- Brazília és Portugália
- Egyesült Királyság és az USA keleti partja
Időeltolt: akkor a legjobb, ha az időzónák távol vannak egymástól
- Egyesült Királyság és Új-Zéland
- Japán és Kalifornia
- Ausztrália és Kanada
- Dél-afrikai Köztársaság és Hawaii
Az általunk támogatott időeltolt formák
- Videós képeslap az osztályától
- Osztálylevél
- Digitális poszter vagy közös diavetítés
- „Egy nap az iskolánkban” fotóesszé (engedélyek függvényében)
- Kérdések és válaszok cseréje
- A tanár és az osztály rögzített köszöntése
Az osztálya így is megismerhet egy másik országot, kérdezhet, történeteket oszthat meg, és választ kaphat a világ egy másik pontján élő gyerekektől, anélkül, hogy egyszerre kellene online lenniük.
Osztálytermi tevékenységek
Használja az időzónákat önálló tananyagként.
Négy azonnal használható tevékenység. Mindegyik önállóan is megállja a helyét, vagy bemelegíti a tanulókat maga a csere előtt.
1. tevékenység: Hány óra van ott?
- Hány óra van nálunk az osztályteremben?
- Hány óra van náluk az osztályteremben?
- Éppen kezdik az iskolát, ebédelnek, befejezték, vagy már otthon vannak?
- Ugyanaz a nap van ott, mint nálunk?
2. tevékenység: Kövessük a Napot
- Mely országokban kezdődik a tanítás nálunk korábban?
- Mely országokban kezdődik később, mint nálunk?
- Hol van a világon már holnap?
3. tevékenység: Tervezzük meg a tökéletes hívást
- Vegyen két iskolai órarendet (pl. London 9:00-15:15 és New York 8:30-15:00), és keressen egy 30 perces ablakot mindkettőnek.
- Miben kellett kompromisszumot kötni?
- Kinek az iskolai napja tolódott el a legjobban?
4. tevékenység: Időzóna-nyomozók
- Miért van a különböző országokban különböző idő?
- Miért van egyes országokban több időzóna?
- Miért állítanak át egyes helyeken az év során az órákat?
- Mi történne, ha az egész világ egyetlen időt használna?
Készen áll a partnerosztályterem megtalálására?
A regisztrációkor kiszámítjuk az Ön által választott országok valós időzóna-megvalósíthatóságát.